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生活里的外語學習有技巧可循

       很多學生在英語課上花費的功夫相當多,但是,成績提高得不快甚至無效果,久而久之便覺得英語難學。學生需要認識到,自己是學一種語言,交流才是真正的目的。我們往往把英語僅僅當成一門知識在學,從小學到大,到最后還是不會說英語。
看到種種問題的出現,專家建議要把學習目標收縮,把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧,至此,有專家認為生活里的外語學習需要特殊技巧,因此就可以從這方面注意,從而更好地理解美國人的口語學習思維。以下幾個要點需要注意:
(1)大多學生學習英語不為掌握一門語言技能,只是為了考試得高分,這樣學習的主動性就會減少很多,也就不會自覺地立志學習,喪失學習興趣。因此,正確地引導學生學習英語。應注重培養學生的學習興趣和動機,就要注意引起其強烈的求知欲,使其學有所得,激發起學習興趣,從而“為學而樂”,自覺地克服那些不利于學習的行為。

(2)如果已經學會界定,但理解還有偏差,那就要訓練用不同的方式解釋同一事物。一種表達式對方不懂,美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白,因為事物就一個,但表達它的語言符號可能會很多,這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習,但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。
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