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心與心的交流促成語言能力的提高

         對于英語語言能力的提高,很多人存在誤解,認為只要把托福、GRE考好就行。其實不是這么回事,我們目前的英語教育是有缺陷的。
舉例而言:中國的學生們彼此能相互理解各自的中國英語,然而,碰到地道的美國人,交流同樣的東西,就聽不懂對方在說什么了。其實我們學一種語言,最重要的就是利用這種語言的某些部分來進行交流。交流是目的,而不是語言本身。
我們的英語教育就是恨不得把語言的大海完全籠罩在自己的懷抱里,其實知識是無涯的,我們往往把英語僅僅當作一門知識在學。我們究竟應該用什么方法,能使我們在最短時間內掌握英語交流呢?語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。其實,就語言本身的知識來說,我們已經過關了,而且我們所學的英語知識全是標準的英語。我們缺少的就是在交流中來運用英語,只有在交流中,我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中,所表達的意思是不一樣的。要想真正領悟對方的意思,必須與對方進行心與心的交流。
作為一個中國學生,如果不改變自己的思維結構,從而迎合美國人的思維結構和習慣,依然保持自己中國式的思維習慣,那么學英語就毫無價值。建議要把我們學習的目標收縮,把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧,更好地理解美國人的思維。

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